Perkembangan
Yang Terganggu dan Penyimpangan Dalam Perkembangan
(Halaman
353 sampai 387)
Permasalah
belajar meliputi anak-anak yang mepunyai kesulitan dalam mempelajari
pengetahuan yang diharapkan diperoleh di sekolah.anak dengan permasalahan
belajar biasanya mempunyai permasalah khusus misalnya sulit membaca, sedangkan
inteligensinya normal, dan biasanya
tidak mempunyai penyimpangan yang lain. Sebab permasalahan belajar diantaranya
faktor keturunan dan lingkungan juga faktor neurologis.
Anak dengan kesulitan membaca disebut disleksi. Anak-anak tersebut mempunyai
keterbelakangan membaca yang besar dibanding dengan teman-temannya sebaya dalam
sekolah dasar. Keterbelakangan ini bervariasi dari usia 1.5 – 4 tahun. Pembaca
yang lemah mempunyai masalah pada fonologis dan bahwa kesulitan ini banyak
berhubungan dengan klesadaran fonemis atau fonologis. Selain kesulitan membaca
juga sebagian mengalami kesulitan berhitung,
Anak juga ada yang mempunyai permasalahan tingkah laku yaitu kadang
sering berkelahi, mencuri, membolos, hiperaktif dan sebagainya.
Autisme juga diderita oleh sebagian anak. Sifat-sifat yang khas yang ada
pada anak autis yaitu perkembangan hubugan sosial yang terganggu, gangguan
perkembangan dan komunikasi. pola prilaku yang khas dan terbatas, dan
manifestasi gangguannya timbul pada tiga tahun pertama.
Pendidikan dan keadaan lingkunganyang tidak baik akn menmyebabkan
delinkuensi yang membutuhkan suatu penanganan yang terarah dalam jangka waktu
panjang dengan penggunaan berbagai jenis terapi.
2.Tahun Terbit : 2006
3.Penulis :
Prof. Dr. F.J.Monks
Prof. Dr. A.M.P.
Knoers
4.Penerjemah :
Prof. Dr. Siti Rahayu Haditono
5.Penerbit :
Gajahmada University Press
6.Alamat Penerbit :
Bulak Sumur, Yogyakarta
7.Jumlah Halaman : 425 halaman,
8 BAB
8.Cetakan : keenam belas
No.ISBN : 979-420-440-4
Tidak ada komentar:
Posting Komentar