Jumat, 14 April 2017

Masa Dewasa dan Masa Tua

Masa Dewasa dan Masa Tua
(Halaman 323 sampai 353)
Perkembangan dalam arti tumbuh, bertambah besar, mengalami diferensiasi, yaitu sebagai proses perubahan dinamis pada masa dewasa berjalan bersama dengan keadaan menjadi tua.
Dengan metode pentahapan dimungkinkan untuk membandingkan jalan hidup seseorang bsecara tematis. Dengan demikian maka terciptalah pengertian yang formal dan universal. Hal ini lebih penting daripada suatu pendekatan yang individual, hanya saja perlu diingat akan sifat yang relatif dari pendekatan pentahapan tersebut.
Teori pentahapan ada dua yaitu teori Erikson dan Levinson. Menurut Erkson sesudah masa remaja yaitu masa penemuan identitas seseorang sekaligus memasuki masa dewasa awal yang ditandai oleh penemuan intimitas atau isolasi, maka seseorang tinggal mengalami dua fase lagi yang mengikuti sebagian masa hidup seseorang. Dalam masa dewasa pertengahan seseorang dapat berkembang kearah generatifitas atau stagnansi, sedangkan dalam fase terakhir seseorang dapat berkembang kearah integritas ego atau putus asa.
Menurut Levinson ada empat periode yaitu masa anak dan masa remaja (0-22 tahun), masa dewasa awal (17-45 tahun), masa dewasa madya (40-65 tahun), dan masa dewasa akhir (60 tahun keatas).
Setiap orang akan mengalami proses menjadi tua dan itu sudah diteliti oleh beberapa orang ahli diantaranya Erickson, Buchler, dan Thomae.orang tua sangatmembutuhkan keramahan lingkungan. Dalam kearifan dan inteligensi usia lanjut dikemukakan adanya tiga aspek tergantung pada bidang yang bersangkutan, yaitu kearifan filosofis, praktis dan interpersonal,. Kearifan interpersonal juga sering dinamakan inteligenci sosial.

Untuk masalah seksual biasanya usia dewasa sangat tinggi sekali frekuensi untuk melakukan seks sedangkan usia lanjut mulai menurun frekuensi seksnya.
1.Judul Buku                            : Psikologi Perkembangan   
2.Tahun Terbit                         : 2006
3.Penulis                                    : Prof. Dr. F.J.Monks
  Prof. Dr. A.M.P. Knoers
4.Penerjemah                            : Prof. Dr. Siti Rahayu Haditono
5.Penerbit                                  : Gajahmada University Press
6.Alamat Penerbit                    : Bulak Sumur, Yogyakarta
7.Jumlah Halaman                   :  425 halaman,  8 BAB
8.Cetakan                                  :  keenam belas
No.ISBN                                 :  979-420-440-4

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Pendidikan Anak dalam Perspektif Al Qur'an

BAB I PENDAHULUAN A.        Latar Belakang Anak dalam perspektif Islam merupakan rahmat dari Allah yang diberikan kepada orang tua, d...